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  • 加拿大学者倡导改革毕业颁奖制度

    作者：John
    加拿大学者呼吁改革毕业颁奖制度：关注学生全面发展而非单一成绩 近年来，加拿大的学校每年都会举办颁奖典礼，表彰取得优异成绩的学生。然而，专家指出，过度强调学术成就的颁奖制度可能会损害学生的学习动力和增加焦虑感。 临床儿童心理学家Dina Lafoyiannis表示：“研究表明，只关注和认可学术...
    发布于 加拿大教育, 学生成长, 颁奖改革