母亲学历越高“鸡娃”越凶？

母亲学历越高“鸡娃”越凶？ 研究揭示中国家庭教育新特点

近日，一项对中国家庭教育投入的调查研究引发广泛关注。研究发现，父母受教育程度尤其是母亲受教育程度越高，家庭对子女教育的投入也相应越大。同时，低收入家庭倾向于“有条件地‘鸡娃’，而高收入家庭则更倾向于“无条件地‘鸡娃’”。

魏易，该调查研究负责人表示，多年来中国家庭教育呈现出显著的特点：

• 母亲学历是关键: 父母受教育程度越高，尤其是母亲受教育程度越高，家庭对子女教育的投入也相应更高。这与以往很多国家在“儿子偏好”消失趋势下形成的教育差异不同。
• 独生女享更多资源: 在中国独生子女家庭中，独生女孩能够获得更多的校外教育机会和投入，尤其是在非学科补习的兴趣拓展领域。

收入差距影响“鸡娃”模式：

研究发现，低收入家庭倾向于选择“有条件地‘鸡娃’， 他们更加关注学业成绩，子女成绩越好，家庭越可能增加教育投入。同时，他们也更加敏感于机会成本。随着学段的上升，家庭的投入大幅增加，尤其是在高中阶段的投入。

相比之下，高收入家庭则倾向于“无条件地‘鸡娃’， 他们对子女学业成绩和自身受教育水平与家庭投入之间的关系相对较弱。更倾向于以质量代替数量，以校外代替校内。对于他们而言，独生子女家庭，尤其是独生女孩家庭更可能选择“鸡娃”。

生育年龄影响教育投入：

研究还发现，父母生育早晚对教育的投入有一定影响，但城镇和农村地区这一现象又是相反的。在城镇地区，年轻父母对子女的教育投入更多，而农村地区则是相反的，年轻父母对子女的教育投入更少。

魏易指出，家庭教育支出的调查研究成果只能反映平均值以及趋势，有些极端值只能用案例分析进行解释。