黄仁勋：未来学生必学AI引导技巧

辉达CEO黄仁勋：未来学生必学AI技能，掌握引导AI技巧才能成功

近日，辉达执行长黄仁勋在接受采访时表示，如果他现在还是一名学生，他会将学习生成式人工智能（AI）作为首要任务。他认为，无论未来的职业方向如何，善用AI工具都能够帮助学生获得成功的职业生涯。

黄仁勋特别强调了学习与AI互动以及如何有效提问的重要性。他指出：“学习如何与人工智能互动，以及学习如何善于提问，并没有什么不同。引导人工智能非常相似。你不能只是随机地问一堆问题，让人工智能成为你的助手需要一些专业知识和技巧，并知道如何引导它。”

值得注意的是，目前美国年轻人对AI工具的使用频率并不高。一项由哈佛大学、Common,Sense,Media和Hopelab于2024年发布的报告显示，仅有11%的14至22岁美国人表示每周使用生成式AI工具一到两次。然而，领英发布的《2025年工作变化报告》预测到2030年，大多数工作所需的70%技能可能会因人工智能技术而改变。

黄仁勋认为，完善AI提示和提出更高质量的问题将是未来几年仍然具有现实意义的技能，学生应该花时间培养这项技能，无论他们认为自己身处哪个职业领域。“如果我今天是一名学生，无论学习数学、科学、化学还是生物，无论我将进入哪个科学领域或从事什么职业，我都会问自己，‘我如何利用人工智能来更好地完成我的工作？’”他表示。

阅读本文之前，你最好先了解…

生成式AI工具的潜力和局限性: 黄仁勋强调了AI在学习和工作中的应用价值，但我们也需要认识到这些工具的局限性。生成式AI模型依赖于训练数据，可能会产生偏差或错误信息，因此批判性思考和事实核查仍然至关重要。

AI伦理和社会影响: 随着AI技术的发展，我们需要关注其伦理和社会影响。例如，如何确保AI技术的公平性和透明性？如何避免AI被滥用？这些问题都需要我们认真探讨和解决。

未来的教育体系: 黄仁勋的观点表明，未来教育体系需要更加重视AI技能的培养。除了传统的学科知识，学生还需要学习如何与AI互动、引导AI以及批判性地思考AI生成的内容。

个人的责任和选择: 最终，AI技术的发展将取决于人类自身的决策和行动。每个人都应该了解AI技术的潜力和风险，并积极参与到这场变革中来，共同塑造未来。

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