安省课堂暴力隐患重重

安省课堂暴力隐患重重：官方数据低估实际情况

据报道，安省去年全省报告的暴力事件超过4400起，过去七年暴增近八成。然而，这些数字可能远远低于真实情况。教师工会指出，教育厅对“暴力事件”的定义门槛过高，导致许多轻微暴力行为被忽略统计。

大伊利地区公校教育局（Grand,Erie,District,School,Board）的CUPE 5100分会主席库瓦表示，2023-2024学年该教育局向省府上报仅有11起暴力事件，但内部记录却高达4494起，是官方数字的400多倍。

原因在于目前政策只将导致就医的袭击算入统计，其他包括性侵、勒索、持有武器等严重行为以及日常常见的打、掌掴、撕咬、踢踹等轻微暴力都未被纳入记录。例如，大伊利地区公校教育局记录的4494起暴力案件中，3587起涉及身体接触但未导致就医。

安省教育局工会委员会主席蒂加尼强调，轻微事件同样需要纳入省级统计，以全面反映校园安全状况。“各教育局都有这些数据，关键是要让政府看到真实情况。”他呼吁政府修订相关政策，将所有暴力行为纳入统计范围，以便更好地了解问题严重程度并采取有效措施。

省教育厅表示正在考虑修订相关政策，承认目前统计方法可能已经过时，并透露政府正在审议更新2011年出台的报告标准。

蒂加尼警告说，如果继续低估课堂暴力的严重性，就会导致问题进一步恶化。他呼吁政府采取更紧急的措施应对这一现象，“当你在教育一线时，暴力已被过度正常化，以至于我们逐渐麻木。但如果没有真实数据，很多人根本无法理解问题的严重性。”

阅读本文之前，你最好先了解...

安省教育体系的现状：安省公立学校由各地区教育局负责管理，而这些教育局在面对师资短缺、预算紧张等挑战时常常难以有效应对校园暴力问题。此外，安省政府近年来对教育经费投入有所减少，也加剧了这一问题的复杂性。

课堂暴力的影响：除了造成学生和教师身心伤害外，课堂暴力还可能导致学习环境恶化、师生关系紧张、学校安全意识下降等负面影响，最终损害整个教育体系的健康发展。

安省政府的应对措施：近年来，安省政府出台了一系列政策旨在预防和应对校园暴力，例如加强学生心理健康服务、提高教师对暴力行为的识别和处理能力等。但是，这些措施的效果还需进一步评估，尤其是在面对不断变化的社会环境和新兴暴力形式时。

一些相关问题值得我们思考：

• 教育厅为什么将“暴力事件”的定义门槛设定得如此高？
• 除了统计数据，还有什么方法可以更好地反映校园暴力的真实情况？
• 如何有效应对日常常见的轻微暴力行为，避免其发展为更严重的暴力事件？
• 教育局、政府和家长之间应该如何加强合作，共同解决校园暴力问题？

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