八十二岁重返学府 圆梦青春

82岁女子重返大学 追逐学业梦想

一位名叫 Marion Gommerman 的82岁老人将重返大学学习，她渴望持续学习新知识、探索新的领域。Gommerman 从50多岁开始修读本科课程，但生活原因让她不得不中断学习。直到去年，她在多伦多大学参加了一个独特的“跨代课堂”，这个课程汇集了大学生和退休人员一起学习“老龄化与健康”主题，她重新燃起了对学业的热情。

今年秋天，Gommerman 将正式成为多伦多大学的一名本科生，同时她的孙子 Sam Griffin 也将在这里开始他的大学生涯。这对这对祖孙二人来说都是一次难忘的经历，他们将在校园里相遇，互相鼓励，共同学习。

更令人惊喜的是，Gommerman 的女儿 Dr. Jen Gommerman 将担任她免疫学课程的老师。这无疑为 Gommerman 提供了一个独特学习的机会。除了免疫学之外，Gommerman 还将学习心理学和哲学。

Gommerman 的故事也启发了其他年龄段的人们。她认为学习不应该局限于年龄，鼓励那些犹豫不决的人勇敢追逐自己的梦想。

阅读本文之前，你最好先了解...

多伦多大学的“跨代课堂”： 这类课程将不同年龄段的学生聚集在一起，通过共同学习和讨论，促进世代之间的理解和交流。这种独特的学习环境为学生提供了一个拓展视野、丰富人生经验的机会。

免疫学与老龄化关系: 免疫系统在人体的防御机制中扮演着至关重要的角色。随着年龄增长，免疫系统的功能会逐渐衰退，更容易受到疾病的侵袭。因此，研究免疫学与老龄化的关系对于理解老年健康和延长寿命具有重要意义。

Gommerman 的学习目标: 82岁的Gommersan 重返大学的目标不仅是追求知识，更是希望通过学习来保持年轻的心态、挑战自我，并继续探索人生的可能性。

她的故事也引发了许多思考：

• 年龄限制了我们学习吗？: Gommerman 的例子告诉我们，学习不应该局限于年龄，只要有热情和毅力，任何人都可以追求知识。
• 跨代交流的重要性: “跨代课堂”为不同年龄段的学生提供了一个互相学习、互相启发的平台，促进世代之间的理解和和谐发展。
• 终身学习的价值: 随着社会的发展和科技进步，终身学习变得更加重要。无论是工作还是生活，不断学习新的知识和技能都能帮助我们更好地适应环境，提升自身竞争力。

Gommerman 的故事激励着我们: 无论年龄大小，都要勇敢追求梦想，珍惜学习的机会，保持对生活的热情和好奇心。

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